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Investigadores doctorales de Imhay fortalecen su desarrollo científico al integrarse a ACBS Chile

Los psicólogos y estudiantes de doctorado de la Universidad San Sebastián, Jaime Yáñez y Jonathan Salazar, se integraron al capítulo chileno de la Association for Contextual Behavioral Science (ACBS), donde han encontrado espacios de colaboración, formación y reflexión que han enriquecido su trayectoria investigativa. Ambos destacan cómo este trabajo en red y su participación en Imhay han consolidado su formación como futuros científicos en salud mental.

El director alterno de Imhay, Dr. Álvaro Langer, tutor de los estudiantes de doctorado, Jaime Yáñez y Jonathan Salazar.

Los psicólogos Jaime Yáñez y Jonathan Salazar, ambos estudiantes del Doctorado en Psicología y Salud Mental de la Universidad San Sebastián e integrantes de Imhay, forman parte del recientemente creado capítulo chileno de la Association for Contextual Behavioral Science (ACBS Chile). Esta organización promueve el desarrollo de la ciencia conductual contextual y enfoques basados en evidencia para aliviar el sufrimiento humano y mejorar el bienestar.

Su participación en ACBS Chile se suma a una trayectoria vinculada a la investigación desde los años de pregrado en la Universidad Austral, experiencia que se profundizó con su incorporación a Imhay, donde hoy desarrollan sus tesis doctorales bajo la tutoría del Dr. Álvaro Langer, director alterno de nuestro centro de investigación.

Para Jaime Yáñez, el ingreso a ACBS Chile marcó un punto de inflexión en su camino académico. “Soy parte de la Association of contextual behaviural science desde 2024. Me uní luego de participar en la conferencia mundial de la asociación realizada en Buenos Aires, ahí pude conocer a grandes exponentes de las perspectivas conductuales contextuales. El poder de estas perspectivas y lo cercano de todos los asistentes me motivó a formar parte de la primera coordinación del capítulo chileno”, expresó.

Jaime destaca que este espacio ha potenciado directamente su formación doctoral. “Formar parte de esta asociación ha sido una experiencia de profundo aprendizaje, que me ha permitido conocer de cerca cómo se investiga y se trabaja desde los enfoques conductuales contextuales, así como liderar espacios de estudio y colaboración”, señaló. Y agregó que, en su tesis, dedicada a evaluar una intervención breve para disminuir patrones de pensamiento negativo repetitivo, ACBS le ha permitido fortalecer los fundamentos teóricos y generar redes con colegas de otras latitudes.

Por su parte, Jonathan Salazar se incorporó a la asociación tras su participación en la ACBS World Conference de 2024. “El interés de participar en el capítulo chileno de la asociación nace a raíz del compromiso con el fundamento teórico y yo quería ese mismo espíritu en Chile”, afirmó el joven investigador, quien actualmente integra la coordinación como representante estudiantil, contribuyendo a las actividades de formación y difusión del capítulo.

Su tesis doctoral, centrada en caracterizar diferentes trayectorias de salud mental de adolescentes en intervenciones basadas en mindfulness, se vincula estrechamente con los fundamentos de la ciencia conductual contextual. “La vinculación es directa. La ciencia conductual contextual actual está migrando desde los protocolos estandarizados hacia el entendimiento de los procesos de cambio funcional. Mi tesis se enmarca en esta visión al no asumir la homogeneidad”, explicó.

Jonathan enfatiza que formar parte, tanto de Imhay como de ACBS Chile, ha reforzado su mirada crítica y contextual sobre la salud mental. “Sin duda, Imhay me ha aportado una mirada desde la complejidad y la rigurosidad. Investigar en salud mental no es solo medir síntomas, sino comprender los contextos culturales y los determinantes sociales”, señaló.

Asimismo, destaca que ACBS le ha otorgado un espacio de colaboración clave. “La comunidad se caracteriza por impulsar oportunidades de aprendizaje. Es muy enriquecedor aprovechar y también abrir nuevos espacios de intercambio”, añadió.

La participación de ambos investigadores doctorales refleja el espíritu colaborativo del ACBS y evidencia cómo el trabajo en red y la formación multidisciplinaria impulsada por Imhay fortalecen el desarrollo de nuevas generaciones de científicos en salud mental, comprometidos con una psicología más humana, rigurosa y contextual.

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[PRENSA] Dra. Vania Martínez analiza mitos, riesgos y urgencias en torno al suicidio en Chile

En entrevista con el programa All You Need Is Lab de TV USACH, la académica de la U. de Chile y directora de Imhay, Dra. Vania Martínez, analizó el panorama nacional del suicidio, sus factores de riesgo y la importancia de que familias, escuelas y comunidades actúen tempranamente frente a señales de alerta.

La Dra. Vania Martínez en diálogo con All You Need Is Lab, destacando la necesidad de actuar tempranamente frente a señales de riesgo.

Durante una reciente conversación en el programa All You Need Is Lab de TV USACH, la psiquiatra infantil y del adolescente, Dra. Vania Martínez, explicó que en Chile las tasas de suicidio han mostrado un comportamiento particular en la última década. Aunque el país se mantiene con cifras por debajo del promedio mundial y regional, la especialista enfatizó que es fundamental no perder de vista el impacto humano detrás de los datos. “Tenemos que distinguir lo que son cifras de lo que son personas, porque cuando hablamos de estadística… sí, dejamos un poco de lado que cada muerte por suicidio es una persona, una comunidad, una familia, una sociedad”, afirmó, recalcando que el suicidio “es un problema de salud pública, porque son causas de muerte que son prevenibles”.

La especialista explicó que el suicidio no responde a causas simples ni lineales, sino a múltiples factores que confluyen en un momento de vulnerabilidad. “El suicidio es multifactorial […] son personas que quieren dejar de tener un sufrimiento psicológico insoportable y la única salida que ven, así como una visión de túnel, que lo único que veo es la muerte”, indicó. En este sentido, destacó el rol protector del entorno: “Si esas personas pudieran ver otras salidas diferentes, no pensarían en el suicidio”.

Respecto de cómo se expresa la suicidalidad, Martínez aclaró que no existe un único patrón. “La suicidalidad […] tiene un espectro y dentro de la suicidalidad hay personas que tienen ideación suicida y que nunca van a tener conducta suicida y hay otras personas que pasan muy rápidamente de las ideas a las conductas”, explicó. También precisó la diferencia entre ideación y conducta suicida: “Ideación son pensamientos y conducta son acciones”, detallando que existen ideas pasivas (“me gustaría morirme, me gustaría dormir y no despertar”) y activas, con o sin planificación específica.

La Dra. Martínez desmintió mitos frecuentes sobre el suicidio, como la falsa creencia de que quien anuncia su intención de morir no concretará un suicidio. Al respecto, fue categórica: “Es falso […] una señal de alerta directa es que alguien diga ‘me quiero suicidar’, ‘mi vida no tiene sentido’. Es señal de alerta que hay que considerarla”, advirtió.

La directora de Imhay enfatizó que la detección temprana y el apoyo del entorno cercano son fundamentales para prevenir el suicidio, indicando que escuelas, familias y comunidades cumplen un rol decisivo al reconocer señales de alerta, especialmente en niños y adolescentes. Por ello, recalcó que expresiones de sufrimiento o ideación suicida deben comprenderse como “peticiones de ayudas”, recordando que muchas veces quienes rodean a la persona “se sienten sin herramientas para actuar en esto”, por lo que es clave fortalecer capacidades de contención y respuesta temprana.

La entrevista cerró con un recordatorio crucial: la disponibilidad de líneas y servicios de apoyo para acompañar a quienes lo necesiten como la Línea de Prevención del Suicidio (4141) y Salud Responde (600.360.7777, opción 2).

Ve la entrevista a continuación:

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Investigador de Imhay es nombrado representante de Chile en la principal organización mundial para la prevención del suicidio

El académico de la Universidad de Talca e investigador de Imhay, Dr. Daniel Núñez, fue designado como representante nacional de la Asociación Internacional para la Prevención del Suicidio, reconocimiento que destaca su aporte en investigación, formación y desarrollo de intervenciones para adolescentes y jóvenes en nuestro país.

La IASP tiene presencia en más de 80 países, entre ellos, Chile.

El investigador de Imhay y académico de la Facultad de Psicología de la Universidad de Talca, Dr. Daniel Núñez, fue recientemente nombrado representante de Chile ante la International Association for Suicide Prevention (IASP), la organización global más influyente en el desarrollo de estrategias, investigación y políticas destinadas a reducir la conducta suicida. Este nombramiento destaca su trayectoria en investigación aplicada, formación y diseño de intervenciones dirigidas especialmente a adolescentes y jóvenes.

Para el Dr. Núñez, su designación implica una oportunidad para fortalecer la presencia del país en la red internacional y visibilizar los avances logrados. “Haber sido propuesto para representar a IASP en Chile representa un desafío que podría contribuir a que el país adquiera mayor visibilidad y reconocimiento regional en términos de avances obtenidos en materia de prevención del suicidio”, afirmó.

El académico destacó que Chile ha realizado progresos importantes en esta temática en los últimos años, indicando que el país cuenta con un sistema de vigilancia que funciona adecuadamente en la mayoría de las regiones, además de un plan nacional, guías de prevención para establecimientos educacionales y material de postvención para distintos sectores. Sin embargo, advirtió que aún quedan tareas pendientes que requieren atención prioritaria, especialmente en materia de financiamiento y acceso oportuno a los servicios de salud mental.

Según indicó, uno de los principales desafíos es contar con presupuestos nacionales estables que permitan ejecutar programas de prevención de manera sostenida y con coordinación intersectorial entre salud y educación. También enfatizó que adolescentes y familias aún enfrentan dificultades relevantes para acceder a intervenciones oportunas, basadas en evidencia y con adecuada capacidad resolutiva. “La frecuencia, la cantidad y la pertinencia técnica de las prestaciones que un adolescente actualmente recibe, no solamente para responder a la conducta suicida, sino también para resolver problemas de salud mental en general, son insuficientes considerando la complejidad de estos fenómenos”, señaló.

Otro punto clave, a su juicio, es fortalecer la investigación local que permita identificar factores específicos de riesgo y protección, así como evaluar intervenciones que puedan ser escaladas a nivel nacional. En este ámbito, el Dr. Núñez ha tenido un rol destacado al adaptar y evaluar en Chile el programa Reframe-IT, originalmente desarrollado en Australia. “En conjunto con el Dr. Jorge Gaete hemos evaluado su aceptabilidad, factibilidad y efectividad. Los resultados que hemos observado son muy interesantes y creemos que permiten pensar en escalar la intervención”, comentó.

El equipo también trabaja en un nuevo componente dirigido a padres y cuidadores de adolescentes con ideación suicida, que busca fortalecer los efectos del programa a largo plazo. “Evaluaremos si este componente permite que los resultados se mantengan luego de 12 meses de la intervención”, añadió.

El investigador destacó además el aporte de Imhay en materia de prevención del suicidio. “La labor de Imhay ha sido muy destacable. Somos al menos cuatro investigadores quienes hemos estado desarrollando intervenciones para adolescentes y jóvenes y participando en distintas actividades de formación y difusión científica”, afirmó.

Con presencia en más de 80 países, la IASP reúne a especialistas, investigadores, profesionales de la salud y organizaciones dedicadas a reducir el suicidio y su impacto en las comunidades. En este marco, la incorporación del Dr. Núñez como representante nacional permitirá fortalecer la colaboración internacional y potenciar el desarrollo de estrategias de prevención basadas en evidencia en Chile.

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Investigador de Imhay recibe Medalla Doctoral de la Universidad de Chile tras concluir con éxito el Doctorado en Ciencias Médicas

La distinción fue otorgada al Dr. Juan Pablo del Río, psiquiatra infantil y del adolescente, en una ceremonia realizada en el marco del 183° aniversario de la Casa de Bello. Este reconocimiento se entrega quienes concluyeron programas conducentes al grado de Doctor o Doctora durante el segundo semestre de 2024 y el primero de 2025.

El investigador de Imhay, Dr. Juan Pablo del Río, durante la entrega de la Medalla Doctoral.

En una ceremonia encabezada por la rectora de la Universidad de Chile, Rosa Devés, el psiquiatra infantil y del adolescente e investigador de Imhay, Dr. Juan Pablo del Río, recibió oficialmente la Medalla Doctoral tras concluir exitosamente el Doctorado en Ciencias Médicas impartido por  la Facultad de Medicina.

La actividad, realizada en el marco del 183° aniversario de la Casa de Bello, contó con un mensaje de la Rectora Devés, quien destacó “el aporte al conocimiento, a la Universidad y a la sociedad” que realizan los estudiantes de doctorado y postdoctorado “a través de su trabajo de investigación en disciplinas y problemas tan diversos como importantes”. Además, agregó “ustedes son el pilar fundamental de la investigación, no solo en la Universidad de Chile sino en el mundo. Las universidades funcionan porque existen estudiantes como ustedes, que son el motor y la fuerza detrás de la investigación”.

El Dr. del Río, quien es académico del Departamento de Psiquiatría y Salud Mental de la Infancia y la Adolescencia de la Universidad de Chile e integrante del Psiquislab, desarrolló la tesis doctoral “Hiperandrogenismo en adolescentes hijas de madres con síndrome de ovario poliquístico como modulador negativo de la empatía”, investigación guiada por el investigador principal de Imhay, Dr. Pablo Gaspar.

La Medalla Doctoral representa el máximo un reconocimiento otorgado a quienes alcanzan el más alto grado académico en la Universidad de Chile y simboliza un profundo orgullo institucional hacia quienes alcanzan esta distinción.

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[PRENSA] Por qué niñas de ocho años están obsesionadas con las arrugas

El programa «Cómo te afecta» de Deutsche Welle en español investigó cómo la combinación de TikTok, influencers y la industria del skincare está redefiniendo la autoestima de niños y adolescentes, analizando el impacto de los algoritmos en la imagen corporal, la presión por rutinas de belleza inadecuadas para pieles jóvenes y el rol de las marcas en esta nueva cultura del autocuidado. Para abordar este fenómeno, fue consultada la Dra. Vania Martínez, psiquiatra infantil y del adolescente, académica de la Universidad de Chile y directora de Imhay.

El fenómeno de niños y adolescentes obsesionados con rutinas de cuidado de la piel y productos cosméticos, impulsado por TikTok y los influencers, ha puesto en alerta a especialistas en salud mental. La Dra. Vania Martínez, psiquiatra infantil y del adolescente, académica de la Universidad de Chile y directora de Imhay, fue consultada sobre cómo el impacto de esta tendencia del autocuidado estético, fomentada por algoritmos y el marketing de las grandes marcas, está reconfigurando la identidad de los jóvenes en torno a la apariencia y la validación digital.

La Dra. Martínez pone en perspectiva el interés por el cuerpo y la salud, diferenciándolo de la patología. «Por una parte es positivo el que la gente se preocupe de tener una alimentación saludable, hacer actividad física y preocuparse del cuerpo como parte de su persona, pero no que se transforme en algo que los haga enfermarse». La experta detalla los riesgos concretos asociados a la preocupación excesiva por la imagen corporal: «En eso pueden estar, por ejemplo, los trastornos de la conducta alimentaria o lo que llamamos también el trastorno dismórfico corporal, que es cuando las personas sienten que una parte de su cuerpo, por ejemplo, la nariz, es de una manera que no realmente el resto la ve y entonces insisten en hacerse cirugía».

El problema de la preocupación por el cuerpo en edades cada vez más tempranas no es totalmente nuevo, pero se ha visto exacerbado por el entorno digital. La directora de Imhay señala que esto ya era un tema antes de la masificación de las redes: «Desde antes que aparecieron las redes sociales ya estábamos viendo que la preocupación por el cuerpo es un tema y nos habíamos dado cuenta cómo también niñas a edades más tempranas estaban preocupadas por el tema del peso y después empezamos a ver cómo niños, varones, también empezaron con esa preocupación». En el caso de los varones, esta presión se manifiesta por «el tema de tener más musculatura» con las redes sociales reforzando estereotipos tradicionales de masculinidad.

Frente a esta realidad, la especialista enfatiza el rol crucial del entorno más cercano del niño o adolescente para transmitir valores que prioricen el bienestar integral. «Creo que muy importante aquí son las familias y las escuelas, porque son los mundos en los cuales están los niños niñas y adolescentes gran parte del tiempo. Las familias pueden transmitir estos valores, reforzar justamente las características positivas que alguien tiene, que puede incluir ciertos aspectos físicos también». 

Ve el reportaje completo, a continuación:

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Investigador doctoral de Imhay obtiene el premio a la mejor “Tesis Doctoral en 5 Minutos” en el Congreso de la Sociedad Científica de Psicología

Jaime Yáñez, psicólogo y estudiante de doctorado de la Universidad San Sebastián, asociado a nuestro centro de investigación, fue reconocido por su capacidad para comunicar de forma clara y concisa su investigación centrada en reducir patrones de pensamiento negativo repetitivo vinculados a la depresión y ansiedad.

El investigador doctoral de Imhay, Jaime Yáñez, exponiendo su proyecto de tesis en el marco del XI Congreso de la Sociedad Científica de Psicología de Chile.

El psicólogo Jaime Yáñez, estudiante del Doctorado en Psicología y Salud Mental de la Universidad San Sebastián e investigador doctoral de Imhay, obtuvo el reconocimiento a la mejor “Tesis Doctoral en 5 Minutos” en el XI Congreso de la Sociedad Científica de Psicología de Chile, premio que destaca la habilidad para presentar proyectos de investigación complejos en un formato breve, claro y riguroso.

Su tesis, titulada: “Efectividad y aceptabilidad de un protocolo centrado en desmantelar patrones de pensamiento negativo repetitivo basado en la Terapia de Aceptación y Compromiso en adultos con síntomas de depresión y ansiedad”, busca evaluar una intervención psicoterapéutica breve de tres sesiones orientada a disminuir los patrones de pensamiento negativo repetitivo (PNR), como la rumiación y la preocupación excesiva. Estas formas de pensamiento se consideran un proceso transdiagnóstico clave en el desarrollo y mantención de múltiples problemas de salud mental.

“El objetivo de la intervención que evaluaré es aliviar los síntomas de depresión y ansiedad, y promover que las personas vivan vidas más plenas y valiosas, a través del desmantelamiento de estos patrones de pensamiento”, explica Jaime.

Respecto al desafío de sintetizar su investigación en solo cinco minutos, el investigador reconoce que implicó un esfuerzo especial para condensar información técnica sin perder profundidad ni claridad. “Decidí dar prioridad a los elementos vinculados con la relevancia social y científica de la propuesta, y procuré realizar una presentación dinámica, invitando al público a recordar algún momento de su vida en que hayan estado sobrepensando o rumiando mentalmente, como una forma de conectar el contenido con experiencias reales y cotidianas de los oyentes”, comenta.

Asimismo, destaca que un elemento clave para obtener el premio fue lograr transmitir la importancia de este tipo de intervenciones: “Al ser breves, flexibles y centradas en un proceso transdiagnóstico, tienen el potencial de llegar a un gran número de personas con distintas dificultades emocionales y de adaptarse a diversos contextos de atención en salud mental”.

Un enfoque innovador: ACT para depresión y ansiedad

La intervención evaluada por Jaime se basa en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), un enfoque que promueve una relación más flexible con pensamientos y emociones, orientando a las personas hacia acciones con sentido.

Según explica, ACT busca ayudar a las personas a “navegar en su mente”, respondiendo a la pregunta “¿Qué hago con esto que pienso o siento?”. Añade que se trata de una habilidad poco promovida culturalmente, donde solemos escuchar mensajes como “no te sientas así” o “no pienses en eso”.

“La ACT cuestiona esa idea de que evitar sentir o pensar ciertas cosas sea siempre algo negativo. De hecho, plantea que, con frecuencia, son precisamente esos esfuerzos por controlar o evitar nuestras experiencias internas los que contribuyen al desarrollo de problemas de salud mental. Esa idea sencilla me parece muy poderosa, y la evidencia científica la ha respaldado consistentemente durante los últimos años”, señala.

Mirando hacia el futuro, Jaime espera que los resultados de su investigación contribuyan al desarrollo de alternativas terapéuticas breves y transdiagnósticas, en diversos contextos de atención en salud. “Mi proyección a futuro es que este tipo de intervenciones puedan aplicarse y evaluarse en el sistema de salud pública en Chile, donde los recursos suelen ser limitados y la demanda por atención psicológica es alta. Creo que en ese contexto estas intervenciones pueden generar un aporte significativo”, finaliza.

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Salud mental en adolescentes

La directora de Imhay, Dra. Vania Martínez, publicó en el sitio web Psiconecta.org un artículo que invita a comprender mejor la etapa adolescente y sus desafíos actuales. A través de una mirada informada y cercana, la académica de la U. de Chile aborda datos sobre salud mental en Chile y el mundo, mitos que dificultan su comprensión, factores que protegen o dañan su bienestar, y orientaciones sobre cuándo es necesario pedir ayuda profesional.

Dra. Vania Martínez, académica de la Universidad de Chile y directora de Imhay. Es experta en salud mental infantil y de la adolescencia.

Suele llamarse “adolescencia” al período de la vida que va entre los 10 a los 19 años de edad, aunque este no es un rango fijo que se ajusta del todo bien a las distintas personas, culturas o sociedades. De hecho, estudios han mostrado que esta etapa tiende a prolongarse en la actualidad.

Para entender esta etapa del curso de vida, más que la edad, es importante saber que esta es una fase marcada por múltiples cambios físicos, psicológicos y sociales, y se espera que l@s adolescentes vayan cumpliendo con ciertas tareas del desarrollo para avanzar hacia la siguiente etapa: la adultez.

Se ha observado que las mujeres tienden a comenzar la adolescencia antes que los hombres, y que el inicio de esta etapa -llamada ‘pubertad’- está marcada por cambios sobre todo a nivel físico y psciológico.

El final de la adolescencia se encuentra marcado por cambios sobre todo a nivel social, cuando se van asumiendo ciertas funciones y roles del mundo adulto. Una de las tareas a lograr durante la adolescencia tiene que ver con ir desarrollando mayor autonomía, que permitirá desenvolverse por cuenta propia y tomar ciertas decisiones. Asimismo, otro logro fundamental para el final de esta etapa refiere a la consolidación de la identidad, y poder responder a las preguntas de quién soy y qué quiero.

Muchas veces el mundo adulto tiende a tener una mirada más bien negativa sobre la adolescencia, enfocándose en los conflictos, la rebeldía o la inestabilidad emocional. Sin embargo, esta perspectiva deja fuera muchos aspectos positivos, interesantes y valiosos de esta etapa; como la búsqueda de identidad, la creatividad, la sensibilidad social y la capacidad de cuestionar lo establecido. Es cierto que la adolescencia implica grandes cambios físicos, emocionales y sociales, y que esto puede generar malestar o confusión tanto para l@s adolescentes mism@s como para quienes l@s rodean; pero eso no significa que se deba ver como un problema o que responde a un trastorno.

Aún así, es importante reconocer que este puede ser un período complejo, y que en ciertos casos sí será necesario contar con el apoyo de profesionales de la salud mental. Se revisará en mayor profundidad más adelante, pero puede ser importante consultar con un profesional cuando se presenta un malestar intenso y persistente en el tiempo, que altere las relaciones con otras personas y/o dificulte llevar adelante actividades en diversas áreas, como la académica, social, familiar, de hobbies, entre otras.

LEE EL ARTÍCULO COMPLETO, PUBLICADO EN PSICONECTA AQUÍ

Por: Vania Martínez Nahuel
Editor@s: Francisca Vadell y Alexandra Epstein

 

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Imhay invita a profesionales de la salud a inscribirse en curso online de formación en postvención del suicidio

El programa “ESTAR”, impulsado por el proyecto FONIS SA23I0181, está dirigido a profesionales de la red pública de salud de la Región Metropolitana, Maule y Los Lagos, y busca fortalecer las competencias en acompañamiento psicosocial tras una muerte por suicidio.

Con el objetivo de entregar herramientas basadas en evidencia para el abordaje integral del suicidio, se abrieron las postulaciones al curso online “ESTAR: Programa de Formación en Postvención del Suicidio”, iniciativa desarrollada en el marco del proyecto FONIS SA23I0181. El curso está orientado a profesionales de la red asistencial —en especial quienes trabajan en Atención Primaria y Centros de Salud Mental Comunitaria— de las regiones Metropolitana, del Maule y de Los Lagos.

El programa busca que las y los participantes adquieran conocimientos sobre el impacto psicológico y social que genera una muerte por suicidio, además de las estrategias necesarias para brindar apoyo a personas, familias y comunidades afectadas. A través de sus contenidos, los participantes aprenderán a diseñar y gestionar intervenciones adaptadas a distintos contextos, promoviendo respuestas sensibles y pertinentes a las realidades locales.

La formación se imparte en modalidad online asincrónica, con una duración total de 23 horas pedagógicas distribuidas en cuatro semanas, e incluye una actividad presencial de cierre en Santiago, Talca y Puerto Montt, cuya asistencia será requisito para la certificación.

El curso comenzará durante la segunda semana de noviembre, y las sesiones presenciales se realizarán durante la primera o segunda semana de diciembre. Al finalizar, los participantes recibirán una certificación otorgada por el Núcleo para Mejorar la Salud Mental de Adolescentes y Jóvenes (Imhay) y el Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad (MIDAP).

NOTA: los cupos disponibles para la región del Maule ya están agotados.

INFORMACIÓN DEL CURSO

Al finalizar el curso, los participantes:

●      Habrán adquirido conocimientos específicos sobre el impacto de una muerte por suicidio en personas, familias y comunidades, así como también sobre las particularidades del duelo asociado a esta experiencia.

●      Conocerán las principales estrategias de postvención para apoyar a personas, familias y comunidades tras una muerte por suicidio.

●      Habrán adquirido conocimientos para diseñar y gestionar intervenciones psicosociales en postvención del suicidio, adaptando los principios generales de postvención a las características de poblaciones específicas y a las particularidades de las realidades locales.

●      Desarrollarán una reflexión ética sobre las implicancias y alcances de las intervenciones en postvención y prevención del suicidio, considerando su impacto en los contextos donde se llevan a cabo.

Profesionales de la red asistencial —en especial quienes trabajan en Atención Primaria y Centros de Salud Mental Comunitaria— de las regiones Metropolitana, del Maule y de Los Lagos.

23 horas pedagógicas. 

Vania Martínez
Médico psiquiatra de la Pontificia Universidad Católica, Doctora en Psicoterapia por la Pontificia Universidad Católica y Doctora en Medicina por la Universidad de Heidelberg (Alemania). Profesora titular de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, directora del Núcleo Imhay e investigadora del Instituto Milenio MIDAP.

Stefanella Costa Cordella 
Psicóloga de la Universidad Diego Portales, Magíster en Neuropsicología de la Universitá Cattolica de Milán, Doctora en Estudios Psicoanalíticos de University College London y Anna Freud Centre (Inglaterra). Académica de la Facultad de Psicología de la Universidad Diego Portales. Investigadora del Instituto Milenio MIDAP.

Álvaro Jiménez Molina 
Psicólogo de la Universidad de Chile, Magíster en Psicología Clínica de la Universidad de Chile, Doctor en Sociología de la Universidad de París (Francia). Académico de la Facultad de Psicología y Humanidades de la Universidad San Sebastián. Investigador del Núcleo Imhay e Instituto Milenio MIDAP. Docente del Magíster en Psicología Clínica Infanto-Juvenil de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile y del Diplomado Diagnóstico y tratamiento del trauma psíquico de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.

Paulina del Río
Directora de la Fundación José Ignacio. Asesora de la Organización Panamericana de la Salud (OPS).

Graciela Rojas
Médico psiquiatra y Doctora en Medicina de la Universidad J.W. Goethe de Frankfurt (Alemania). Profesora titular del Hospital Clínico de la Universidad de Chile. Investigadora del Instituto Milenio MIDAP y Núcleo Imhay.

Thiare Barrera Miranda
Socióloga y magíster en Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Académica de la Escuela de Psicología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano.

Francisco Ojeda
Psicólogo de la Universidad Alberto Hurtado, Magíster en Psicología Clínica de la Universidad de Chile. Académico de la Facultad de Psicología y Humanidades de la Universidad San Sebastián.

Entre la segunda semana de noviembre y segunda de diciembre de 2025.

Se entregarán certificaciones de aprobación otorgadas por el Núcleo para Mejorar la Salud Mental de Adolescentes y Jóvenes (Imhay) y el Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad.

TE INVITAMOS A CONOCER LA IMPORTANCIA DE LA POSTVENCIÓN DEL SUICIDIO EN ESTE VIDEO

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Investigadora de Imhay participó en programa Free Solo para hablar sobre prevención del suicidio

La psicóloga e investigadora doctoral del Núcleo Imhay, Belén Vargas, fue invitada al programa Free Solo del comediante Edo Caroe, donde reflexionó sobre cómo abordar el suicidio desde una comunicación empática, responsable y libre de tabúes.

Durante la entrevista, Belén Vargas, también asesora del Departamento de Salud Mental del Ministerio de Salud, explicó cómo el tratamiento del suicidio en Chile ha evolucionado desde el silencio hacia una conversación más abierta y consciente, aunque todavía persisten temores sobre cómo hablar del tema. “Yo encuentro que es necesario hablarlo, pero justamente de una manera segura”, afirmó, destacando que el problema no está en hablar del suicidio, sino en hacerlo sin sensibilidad o de forma sensacionalista.

La investigadora profundizó en la complejidad del fenómeno suicida, señalando que se trata de un proceso multifactorial donde influyen aspectos biológicos, sociales y emocionales. En este sentido, recalcó la importancia de fortalecer las redes de apoyo y derribar el mito de que solo los especialistas pueden intervenir: “No hay que ser especialista para hablar de suicidio. Eso también es otro mito”, indicó, refiriéndose a estrategias comunitarias como los gatekeepers, que capacitan a personas para escuchar y acompañar.

Asimismo, Vargas abordó el rol del lenguaje en la construcción social del suicidio, llamando a eliminar expresiones como “suicidio fallido” o “cometer suicidio” por su connotación negativa. En su lugar, propuso el uso de un lenguaje seguro y empático, que reconozca el sufrimiento sin juzgarlo. “Hablar del suicidio con respeto y cuidado también es una forma de prevención”, concluyó.

Ve el programa a continuación:

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¿Te lo perdiste? Ve el video del lanzamiento de la guía «ESTAR» de Postvención del Suicidio

La guía ofrece orientaciones para el acompañamiento de personas, familias y comunidades tras una muerte por suicidio.

El documento, resultado del proyecto FONIS SA23I0181 y elaborado por un equipo interdisciplinario de universidades y otras instituciones, fue presentado oficialmente en la Universidad Diego Portales, en una jornada que reunió a especialistas, académicos y profesionales de la salud mental.

Durante su intervención, uno de los líderes del proyecto, académico de la Universidad San Sebastián e investigador de Imhay, Dr. Álvaro Jiménez, explicó que la guía busca reflejar la ausencia, reconocer el vacío y acompañar simbólicamente la pérdida. Según señaló, “el verse expuesto a una muerte por suicidio es mucho más común de lo que uno pensaría intuitivamente: una de cada 20 personas se ve expuesta en un año, y una de cada cinco a lo largo de su vida”. Por ello, destacó la urgencia de contar con herramientas específicas para abordar este tipo de duelos.

El Dr. Jiménez subrayó también que la postvención sigue siendo una gran brecha en las políticas públicas. “La Organización Mundial de la Salud ha reconocido que hay un vacío en distintas estrategias nacionales de prevención del suicidio, que es precisamente la postvención”, indicó. En ese contexto, agregó, la guía ESTAR y el programa de formación asociados buscan aportar directrices concretas y adaptables a distintos entornos, desde escuelas hasta instituciones de salud.

Finalmente, el investigador enfatizó el espíritu del proyecto: “No todas las personas en duelo por suicidio se reconocen como sobrevivientes, pero reclaman una atención sensible y no medicalizada. El duelo no es una enfermedad a tratar, sino un proceso que requiere acompañamiento”. Con este enfoque humano y basado en la evidencia, la guía ESTAR se posiciona como un nuevo referente en el abordaje del duelo por suicidio en Chile.